1.- Explique con sus palabras en que consistió el Programa de Educación Básica Rural y analice la importancia que tiene algunos de los temas desarrollados en dicho programa
El programa de educación básica rural consistió en darle a los profesores una propuesta pedagógica especifica para responder a la diversidad cultural, geográfica y étnica que tienen sus alumnas y alumnos que asisten a estos cursos combinados esto con el fin de lograr una condición igualitaria en la calidad de destrezas, conocimientos y educación que reciben estos niños con respecto a OF, CMO. Bajo mi punto de vista los “microcentros” tienen una gran importancia dentro de este programa , ya que , aquí se busca mejorar la capacitación de los profesores con respecto a su aislamiento profesional para esto se creo un núcleo técnico de profesores en donde estos se reúnen y sirve para evaluar y retroalimentarse de las experiencias enseñanza-aprendizaje , y también sirve para que estos formulen proyectos de mejoramiento educativo.2.- Analice y comente tres de las seis ideas que plantea Sepúlveda (2000), en relación con el uso de la computación en la sala de clase, cuando afirma que “En este contexto se prevé que, si los computadores están bien integrados a la práctica de enseñanza multigrado, pueden ayudar a configurar una transformación de ésta, al menos, en los siguientes aspectos”
2.- “la tecnología genera posibilidades para dar mayor autonomía a los estudiantes en sus tareas de aprendizaje “ los niños y niñas pueden desarrollar una mejor y mayor autonomía, ya que son estos mismos quienes pueden explorar libremente en los temas dados por el profesor y así son capaces de discriminar lo leído y así generar una mayor capacidad de análisis y de resumen.
“un cambio de los roles del profesor y de los estudiantes, minimizando al maestro su rol como fuente de información” no es que el profesor pierda su rol casi fundamental frente al grupo curso, pero ya no es el educador la única fuente sino que ahora también los niños y niñas tienen los computadores como una nueva y variada fuete de información.
“ la tecnología puede incentivar una mayor responsabilidad por el aprendizaje en una cultura mas democrática. La reducción de la necesidad de control por el profesor , hace posible desplazarse a una cultura de mayor responsabilidad de los alumnos por su aprendizaje”. Los alumnos tienen una mayor responsabilidad y a la vez democracia a la hora de ver que es lo que realmente les interesa y les va a servir para su futuro, es por esto que ya no necesitan que sea el educador quien siempre lleve el control en el curso , sino que ahora son ellos quienes se hacen responsable por esto.
3.- Realice un análisis crítico sobre otro tema del texto, no abordado en las preguntas anteriores.
Que las escuelas rurales cuenten con rincones o espacios de aprendizajes apoyados por computadores para que los niños y niñas puedan potenciar un trabajo mas colaborativo y un tanto más autónomo me parece una muy buena iniciativa, ya que aquí pueden desarrollarse mejor en el ámbito pedagógico, sino que también a través de estas herramientas pueden familiarizarse mas con las TIC que cada día se encuentran más insertas dentro de nuestra sociedad.
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EVALUCION BIBLIOGRÁFICA FINAL
A partir del texto Documento Esquemático: “Mapa de Competencias TIC para la Formación
y la Profesión Docente” del MINEDUC, usted complete la siguiente tabla:
Funciones Claves (Para completar esta tabla debes considerar todos los aspectos de que trata cada Función Clave: Desempeños esperados, destacados, lo que no debe hacer, etc.) | Mi situación actual. Cual es mi grado de competencia actual en esta función Cómo considero que tengo adquirida esta función. Ponga ejemplos propios | Cómo espero lograr esta competencia en el futuro próximo. Cómo me proyecto como docente en esta función, de qué manera considero que puedo emplearla en mi profesión. |
Función Clave 1: Diseña estrategias con el uso de las TIC en todas las fases del proceso de enseñanza aprendizaje, que sean pertinentes al contexto escolar, desarrollando su uso crítico y reflexivo (Dimensión Pedagógica) | Aunque poseo manejo las TICS estas no son las mejores como para poder desempeñarme en un futuro como buena docente, porque aun me cuesta un poco manejar por ejemplo manejar a cabalidad el office 2007 | Para manejar esta función indagar cada dia más en este programa y en aquellos que aun me cuestan |
Función Clave 2: 1 Domina las competencias tecnológicas básicas y las aplica de manera eficiente y crítica en su desempeño profesional (Dimensión Técnica) | Trabajar con bases de datos u otros programas parecidos a esto son de una complejidad alta para mí y me encuentro en una clara desventaja para mi futuro como pedagoga | Espero poder aprovechas las instancias que se me presentan tanto fuera como dentro de la universidad para poder aprender cada día más. |
Función Clave 3: Utiliza las TIC para gestionar de manera eficiente su trabajo como docente, en el área administrativa, en la gestión de proyectos de innovación pedagógica y apoyando la gestión del establecimiento (Dimensión Gestión) | Poseo conocimientos con respecto a lo que son software educativos para poder enseñar a los alumnos de manera más didáctica y asi puedan tener un aprendizaje mucho más significativo e importante | Debo saber como utilizar datos estadísticos para asi poder tener un claro registro de cómo están progresando mis alumnos y aquellos que no tengan un buen desempeño poder ayudarlos |
Función Clave 4: 2 Transmite, promueve y practica el pensamiento crítico y reflexivo para aplicar los aspectos éticos, legales y valores institucionales cada vez que utiliza las TIC para integrarse y facilitar en sus alumnos la integración en | En este sentido me encuentro preparada, ya que siempre en mis trabajos cito mis fuentes, para comodidad de los profesores y la mía misma para poder ser más ordenada y tener un trabajo más confiable | Al presentar mis trabajos de una forma ordenada y apagada a las TICS mis alumnos podrán familiarizarse mucho más con las tecnologías y así no les resulten desconocidas y se les sera mucho más fácil trabajarlas. |
Función Clave 5: Profundiza y se compromete con su formación permanente, utilizando las TIC como herramienta de integración y participación profesional manteniendo un proceso de mejora continua en su práctica y consolidando un desarrollo de alto desempeño profesional (Dimensión Desarrollo Profesional) | En este sentido me encuentro bien, ya que no solo espero que las fuentes bibliográficas me sean útiles, sino que también me dedico a investigar si estas son confiables porque muchas veces la información que se encuentra en internet no es la más fidedigna. | Espero poder enseñarle a mis alumnos que no todas las fuentes que se encuentran en internet son verdaderas y que por eso no se debe utilizar el clásico “copiar y pegar”, sino que hacer un trabajo efectivo e investigar de donde están sacando sus trabajos. |
Realice un comentario general contestando la pregunta:
¿De qué forma crees tu que las competencias TICs pueden contribuir efectivamente a que aprendan mejor a los alumnos en las escuelas rurales?
Las TICS son muy efectivas no solo en las escuelas rurales, sino que también en las urbanas, esto es porque el mundo hoy en día gira en torno a las tecnologías y es de suma importancia que los niños que estudian en un medio rural tengan acceso a esta, ya que a través de estas competencias ellos pueden desarrollarse de una manera más independiente y ser capaces de discriminar entre lo que es significativo y no para ellos, aparte de saber que si lo que están trabajando les sirve para lo que están estudiando.
